在全校开展深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育的背景下，发展规划处积极主动作为，密切联系师生群众，深入了解师生发展需求，以为进一步提升学校教育教学质量，优化科研工作管理机制，提供针对性意见建议。同时，发展规划处深入开展调查研究，全面分析学校有关方面的工作实际状况，以为学校科学编制“十五五”发展规划提供坚实的数据支撑。

近日，发展规划处联合教务处、科研处、党委学工部以及各院系共同开展了教师科研工作状况调查和在校学生学习状况调查工作，旨在通过科学调研，为学校制定更有针对性的政策提供依据。

精准调研教师科研，助力学术能力提升。本次教师科研工作调查围绕科研项目申报、学术资源支持、团队协作机制、科研成果转化及当前面临的挑战等方面展开，广泛收集教师对学校科研管理、政策支持、平台建设等方面的意见和建议。通过调研，发展规划处将深入分析教师科研需求，进一步完善科研激励政策，优化资源配置，为教师科研工作提供更优质的服务与保障。

关注学生学习动态，促进教育教学优化。在校学生学习状况调查涵盖学业压力、课程满意度、教学效果、实践机会、学习环境及未来发展规划等多个维度，旨在全面掌握学生的学习状态和发展需求。调查结果将为学校优化课程设置、改进教学方法、加强学业指导及心理健康服务提供重要参考，助力学生成长成才。

科学分析数据，推动政策落地。本次调研采用线上匿名方式进行，确保数据的真实性和客观性。截至目前，共回收教师问卷187份、学生问卷4210份，覆盖全部学院和专业。发展规划处将对数据进行系统分析，并据此调整和完善相关管理政策，确保调研成果切实服务于学校发展。

此次问卷调查是发展规划处推进“科学决策、精准施策”的重要举措。未来，学校将继续以师生需求为导向，加强调研与反馈机制建设，为打造高水平教学科研环境、推动学校高质量发展提供有力支撑。