中南大学深入推进精细化、全程化、立体化的学风管理，构建“励学—动力、勤学—养成、优学—发展、辅学—帮扶”四个体系，培育优良学风，促进学生全面发展。

构建“励学—动力”体系，激发学生主动学习。以社会主义核心价值观教育引领学风建设，强化学生理想信念教育，帮助学生确立学习目标。大力宣传学风典型，通过“中南云麓谷”微信公众号分学院、班级、宿舍、个人四个专题开展学风典型宣传。举办“学霸开讲啦”“薪火相承·经验相传”“青春向学”等学风建设活动100余项，营造浓厚尚学氛围。加强典型榜样激励，开展优秀毕业生党员事迹校园巡讲，“双十佳”学业辅导系列评选等活动，实施“百佳”班级、“百佳”寝室培育建设，对先进班级和宿舍给予表彰奖励。开展优秀学生个人、先进班集体和标兵评选，加大班级建设考评激励，实现“以评促学”。

构建“辅学—帮扶”体系，实现学生互促互学。举办“学霸带我行”、“学业帮扶月”、“浪花工程”、“党员讲师团”、“勤学冲刺100天”、学业帮扶“1对1”等团体和个体辅导活动，帮助学生解决学业困难。线上线下相结合，开展“学霸笔记”分享、建立“四级备考”打卡群等，为学业困难学生提供全时段、多维度的学业帮扶。课内课外相结合，通过重修班专业老师单独授课和课余时间学生朋辈辅导，为学生提供灵活多样的学业辅导。实施联合学习型团队构建计划，建立以研究生为指导师、以低年级本科生为队员的团队互助平台，指导帮助本科低年级同学多维度适应校园生活，努力成长成才。

构建“优学—发展”体系，指导学生实践研究。积极推进学术创新实践研究立项，2017年以来，立项支持研究生学术论坛及学术先锋沙龙20余项，2018年暑期立项支持研究生学术创新实践项目10余项。结合学科专业特色，增强学生学术交流与探讨，提高学生创新实践探索能力。实施学业导师制，每位导师指导5—10名学生开展学术研究，为其提供个性化专业指导和咨询服务。大力开展学科竞赛，鼓励各学院立足学科特色，开展学科竞赛，指导学生广泛参与，不断激发学生求知欲、积极性和创造性，推进学生专业成长与发展，实现“以赛促学”。2017年，土木院承办结构设计竞赛，共9个学院近300余名学生参赛；信息院学生在各类学科竞赛中获国际级奖项170余项、国家级奖项170余项。

构建“勤学—养成”体系，引导学生自律向上。开发“学生学习行为信息系统”，实现课堂行为线上全过程管理，切实提升课堂质量。组织“迎接朝阳·练出未来”阳光晨练活动，立项支持34个学院晨练项目，覆盖学生1万余人。开展线上早起签到活动，累计签到16万人次。健全日常管理评价体系，实施优化学风建设、提高教学质量实施方案和优化研究生学风建设实施方案，完善二级学院学风建设学年考核评分细则，定期召开学风建设推进会，每周对学院执行情况进行督查通报，促进养成良好学风。探索“小组—班级—寝室”等多样性群体的精细化管理模式，完善班级管理制度体系，实行月主题班会、学业专题活动等制度，落实班导师日常工作规范制度，强化班导师对班级、寝室建设的指导，建立班级公约、寝室公约等，增强学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。

（2018-11-13 来源：中南大学）