为进一步明确“十四五”期间学校信息化建设的发展思路和工作重点，通过信息化手段促进学校教学管理、科研服务高质量发展，按照《陕西学前师范学院“十四五”发展规划》，结合学校实际，制定本规划。

一、“十三五”工作基本情况

（一）发展成就

“十三五”时期，学校加强信息技术基础设施建设，营造网络化、数字化的智慧教育环境，持续完善信息化管理制度及保障措施。

1．信息技术基础设施不断完善。建设完成高速、安全可靠、随时接入的校园网络，实现了校园无线网络全覆盖，互联网出口带宽达到24.1G，基本满足学校教学、科研、管理、生活等各方面的需求。

2．智慧教育环境持续提升。按照教学和管理的需求，实现了校园“一卡通”，建立了虚拟化数据中心，建成了网络教学平台和智慧教室以及17个信息管理系统，基本完成了校园网络信息化体系构建。

3．校企合作成效显著。积极推进校银、校企合作，探索出校企合作共赢的运维服务模式，引进投资约1500万元进行校园信息化建设，极大减少了校园网建设、运行经费，提高了服务效能。

4．管理制度及保障措施逐步完善。健全了相关管理制度，强化网络安全工作，“十三五”期间未发生较大的网络及信息安全事件，保障了学校各类信息系统的安全平稳运行。

（二）存在问题与不足

“十三五”期间学校信息化工作取得了阶段性成果，但面对高校教育信息化建设进程的不断发展，仍旧存在以下几方面问题和不足：信息化管理系统的数据共享不足，信息资源一体化还做的不够；学校网络信息安全缺少足够的技术防范手段，多为被动防御，技术保障能力和人员数量不足；网络课程资源相对有限，信息化教学手段还不够丰富，未能充分发挥信息技术与教育融合的应有作用；缺乏足够资金开展更多系统建设和融合应用，与智慧校园建设标准还有较大差距。

（三）面临的机遇与挑战

《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案》等文件指出，要以5G、云计算、人工智能、大数据、物联网等新技术全面支撑教学、科研、管理、技术服务、生活服务等信息化应用场景，提高教育管理信息化水平，构建全方位、全过程、全天候的支撑体系。这些都为学校“十四五”期间的校园信息化建设指明了方向，也向学校信息化工作提出了新的挑战，学校面临着全国其它高校信息化建设应用水平前甩后追的发展局面，不进则退的问题日益凸显。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实习近平总书记建设教育强国的重要论述和网络强国思想，以“育人为本、融合创新、系统推进、促进发展”为原则，坚持信息技术与教育教学深度融合，坚持应用驱动和机制创新相结合，加强网络基础设施建设，统筹谋划校园信息化建设中长期发展，以信息化支撑引领教育现代化和教育高质量发展。

三、发展目标

1．全面推进校园信息化基础建设。持续完善网络基础设施建设，加快智慧校园建设；完成儿童产业协同创新中心、综合体能训练中心等新建楼宇的网络设施建设。完善各类管理业务系统与应用建设，提高全校教学、科研、管理、服务等各领域的信息化程度。

2．加快推进信息技术与教育教学融合。整合校内外各类资源，完善校本在线课程、智慧教学平台、虚拟仿真实验平台、图书文献资料、教学大数据平台等资源的共建共享机制，促进科教融合、教研相长，为推进学校教育教学现代化夯实基础。

3．提高信息化管理与服务水平。不断提升学校师生的信息素养，推动线上线下相融合，探索大数据、物联网等技术在校园管理与服务中的应用，推动实现“面向管理”向“面向服务”转变，强化数据治理及数据资产管理体系建设，切实提高学校管理与服务水平。

四、主要任务

（一）以信息规范建设为引领，打造校园网络服务平台

1．技术基础规范建设。以解决数字校园服务应用融合中的技术基础标准化为目标，参考国标和教育部相关高校信息化标准，制定术语、信息编码、信息采集与交换格式、网络和基础设施、信息安全和其他教育公共服务共性技术标准。

2．教学数据规范建设。建立教育大数据采集和应用规范，为实现跨应用系统的数据共享、数据服务奠定基础。在教育部颁布的教育管理信息标准基础上，倡导数据治理思维，建立教育数据标准体系，重点建设数据采集、数据安全、数据融合、数据执行等规范。

3．推动中台体系的建设。制定校园数据标准，推动建设校园数据中台和服务中台，让数据更方便地被各项业务所使用。通过服务中台提供的工具、方法和运行机制，减少通用功能的重复建设，帮助学校业务部门快速构建各类微服务场景应用，实现业务价值的快速创新。

4．持续完善学校信息化体系建设。推动以学校大数据平台、一表通系统为基础的信息化体系建设，继续丰富和完善信息化系统的种类和功能，不断提高支持学校教学、科研、管理和生活服务等各方面需求的广度和深度。

5．提升现有信息系统的应用效能。对现有信息系统的应用情况进行评定和考核，促进其应用的宣传推广和功能的不断迭代更新。通过建立学校大数据共享平台建设和对现有各类信息系统的数据治理、流程整合优化，逐步消除“信息/应用孤岛”现象。

（二）以网络安全建设为抓手，完善校园网络安全体系

1．加强网络安全队伍建设。进一步加强校园网络安全队伍建设，明确工作职责，夯实工作责任，完善工作方法，切实落实好校园网络安全各项工作；健全网络安全等级保护教育培训制度，树立网络安全等级化防护思想，提高全员安全意识。

2．加强网络安全体系建设。加强网络安全管理体系建设，落实信息系统网络安全等级保护要求，制定网络安全技术防护方案，改变现有的单点防御方式，按需配置网络安全防护设备和软件，建立多层次网络信息安全技术防护措施。建立健全网络和信息安全制度体系，完善网络与信息安全应急响应制度，提高风险隐患的监测预警和突发事件的处置能力，努力实现网络安全体系科学化、智能化。

（三）以服务教学科研为目标，构建信息化教学体系

1．创新智慧教学方式。创新授课及学习手段，加快建设智慧教室、智能实验室、虚拟职场等智能学习空间，积极探索基于大数据、区块链等新技术的智能教学管理方式，推动教学资源、教学方式和教学过程记录、转移、交换、认证，形成泛在化、智能化学习体系，推进信息技术深度融入教学全过程。

2．提升教师队伍信息化素养。加大培训力度，通过各种有效策略，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展信息化教学。探索互联网技术支持教师治理、教师教育、教育教学的新路径，推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。

五、保障措施

（一）加强组织领导，强化队伍建设

进一步完善信息化建设的组织领导体系，学校网络安全和信息化工作领导小组要加强统筹与协调，定期研究信息化建设工作。加大信息化队伍建设，配齐配足信息化管理部门工作人员。优化信息化队伍专业结构，加强计算机技术、网络通信技术、信息系统应用与管理等专业人员的配置。强化信息化人才的培训，保障培训经费，全面提升信息化队伍业务水平。

（二）完善规章制度，创新管理模式

加强信息化工作制度体系建设，进一步完善规章制度，明确工作职责，推动规范管理，做到有章可循，促进学校信息化建设的可持续发展。立足学校实际和现实条件，本着“不求所有，但求所用”的思路，努力促成校银、校企新合作，继续探索信息化建设、管理、运行、维护的新途径。

（三）合理安排资金，推动项目实施

科学做好信息化项目建设规划，逐步建立学校的信息化项目预备库。加强校内自筹资金保障，多方筹措建设资金，积极争取上级专项建设经费，继续做好中央财政支持地方高校专项资金的使用。严格遵守财务和审计制度，加强项目资金使用和管理。科学安排资金使用进度，切实提高资金使用效益。

 

附件：“十四五”信息化建设项目整体进度安排