图书资料建设是高校基础建设的重要组成部分，是提高教学科研水平、培养高素质人才、增强核心竞争力的重要保障。为进一步加强图书资料建设，根据《陕西学前师范学院中长期改革和发展规划（2013-2023年）》、《陕西学前师范学院“十三五”发展规划》，制定本规划。

一、基础和现状

（一）发展成就

“十二五”时期，学校图书馆以新馆落成为契机，以丰富读者活动、提升服务效率、助力学校文化建设为目标，先后推出“腹有诗书气自华”读者诗歌朗诵比赛等系列师生活动；策划举办了多场展览展示活动。每年入藏纸质文献资源10万册以上，购置了“中国知网”、“万方”、“维普”等数据库10余种。截止2015年年底，图书馆馆藏总量212万册。其中纸质图书110万册，电子图书102万册；现有中国知网、博看、读秀等13个数据库，其中数字期刊8435种，博硕论文798243篇；当年中文期刊报纸110种，外文期刊10种；服务器存储量为26T，读者使用的检索阅览机120台；阅览座位1900余个。学校图书馆已基本形成以学前教育为特色，文理相结合、纸质文献和电子文献兼顾的多学科、师范类的综合藏书体系。

（二）问题与不足

高等教育发展的新形势和智慧化社会的推进，给图书馆发展带来巨大挑战，建设符合现代高等教育发展需求的图书馆任务艰巨。长期存在的经费困难和高水平专业馆员不足的现实制约着图书资料建设的进一步发展。国家连续实施的促进学前教育发展的政策举措为图书馆培育和彰显特色提供了重要机遇，学校转型发展与教学评建两大历史任务为图书馆发展提供了新的机遇，推进有特色、高水平的应用型大学建设，创建省级“一流学院”的发展目标也为图书资料建设明确了方向。

二、指导思想

全面落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，紧紧围绕学校总体发展目标，以满足广大师生在教学、科研方面对文献的需求为目标，坚持“服务读者，以书育人”的办馆理念，全面推进图书馆文献建设及现代化、网络化、数字化建设，着力推进管理的科学化、标准化、规范化，充分发挥图书馆在教学科研与校园精神文明建设中的基础作用，使图书馆在文献资源建设、服务质量和服务水平、管理水平和队伍建设等方面实现跨越式发展。

三、发展目标

到2020年，纸质图书达到150万册，其中外文图书数量保持逐年递增；电子图书250万册，当年征订报刊1500种（含外文期刊100种），数据库30个，存储增加到100T；读者使用的检索阅览机增加到300台；阅览座位达到2500个。注重体现和突出特色馆藏的建设，特别强化学前阅览室的建设力度，加强院系专业资料建设。

多途径多层次创新服务方式，树立立体化、全方位服务教学和科研理念，积极打造“学习空间”、“人文空间”、“主题空间”、“休闲空间”和“交流空间”，提高服务水平，师生综合满意度明显提升。

四、主要任务与举措

（一）分步完成文献资源建设

——分年完成纸质图书采购，2016年18万册，2017-2018年共20万册，2019-2020年各6万册。到2020年纸质图书超过150万册，含适量外文图书。

——逐年递增电子图书。每年新增30万册，到2020年将达到250万册，含适量外文图书。

——报刊每年平均增加100种，到2020年达到1500种，外文期刊增加到100种。

——每年增加3-5个数据库，其中增加1-2个外文数据库，扩容中国知网（CNKI）。到2020年，数据库资源达到30个以上,其中外文数据库达到8-10个。

（二）强化数字资源建设

加强数字校园与文献保障体系建设。加入中国高等教育文献保障系统（CALIS）的互通融合，使数字化信息资源总量达到100TB；应用前沿信息网络技术，建设学前教育资源数据共享平台；统一标准、开放接口，优化资源服务系统平台，提供统一检索界面和全方位信息导航，建设服务主导型的数字化图书馆系统。每年约投入150万元专门用于图书馆数字资源硬件的建设。

（三）完善队伍及设施建设

进一步调整和改善人才结构，建设一支年龄结构合理、专业门类齐全、团队服务意识较强的人才队伍，到2020年，使具有研究生学历的工作人员达到35%左右。在采编、参考咨询、信息技术等主要部门实现工作人员专业化；一线部门的工作人员实现知识化、专业化，培养一批学者型、研究型的学科馆员。

（四）突出特色馆藏建设

紧紧围绕学校办学特色和办学定位，确立图书资料采集方案。以学前教育为主线，以学前教育相关方向的专业为辅，全面系统地收集、购买、加工实体和虚拟文献资源。围绕重点学科建设，深化、优化特色馆藏服务，加强图书馆学前教育发展研究中心资料室建设，与院系教师共同研究探讨，开发馆藏特色资源，为重点学科和学科带头人服务。

五、保障措施

（一）领导重视，层层保障

学校成立图书资料建设领导小组，定期研究图书资料以及图书馆建设问题，为图书馆的办馆条件、文献资源建设、队伍建设以及管理与服务手段现代化建设提供各种支持和保障。进一步完善图书馆工作委员会的运行机制，充分发挥图书馆工作委员会的参谋和业务指导作用。各专业委员要在图书馆建设和服务各方面加强研究和指导，共同推进“十三五”规划任务的完成。

建立和完善图书馆内部管理机制，实行科学、目标、绩效管理，充分调动员工的工作积极性，保证图书馆各项工作始终在良性轨道上运行。

（二）加大经费投入力度，保障图书馆建设

严格按照教育部《图书馆规程》的有关规定，保证文献资料购置费、信息基础条件建设费以及设备设施更新费等纳入学校正常预算中，积极拓展经费来源渠道，争取各种社会支持。

（三）完善检查和评估制度，实施专项建设目标管理

坚持检查督促和评估制度。图书馆和各院系将根据“十三五”规划的各项建设任务，实施项目目标管理，以项目带动工作的全面实施。在“十三五”中期分别对办馆条件、图书资料数字化建设等进行专项检查；在“十三五”末期，依据《图书馆规程》对图书馆办馆条件与办馆水平的总体建设进行综合性评估、验收，促使“十三五”规划所提出的各项任务全面完成。